L’esprit de l’anthologie

Nous vivons dans un monde multiculturel; les différences sont une richesse mais parfois elles deviennent source de discordes et de désaccords. La mission des enseignants est fondamentale pour rappeler les valeurs humanistes qui fondent  toute culture. Comment apprendre aux écoliers, aux collégiens et aux lycéens à se comprendre par delà leurs différences? Dans quelle mesure l’Ecole peut elle les aider à être au monde, à devenir humains? Comment aiguiser leur regard pour mieux voir le monde qui les entoure?

Tel est le questionnement sur lequel repose l’anthologie Itinéraires humanistes pour notre temps déclinée en  quatre parties :

Devenir Humain

Etre humain

Rester Humain

L’humain et après?

L’anthologie Itinéraires humanistes est ainsi conçue comme une rencontre entre des textes, des auteurs et des langues autour de problématiques politiques, sociologiques, philosophiques et surtout littéraires.

Elles assurent une relecture éclairée des programmes et permettent aux enseignants de construire  des séquences pédagogiques porteuses de sens et stimulantes pour les élèves. Ces exploitations multiples tout en s’appuyant sur les supports de l’anthologie ne s’y réduisent pourtant pas.

Laisser un commentaire